White JW, Gilbert H. Laying the Foundation: Digital Humanities in Academic Libraries.Charleston: Purdue University Press; 2016.

Texto completo

 

Este volumen se inspiró en una conferencia celebrada en la Universidad de Charleston en 2014. Muchos de los participantes en la conferencia  “Data Driven: Digital Humanities in the Library,”, también son colaboradores de este libro; sin embargo, hay que decir que el libro no son las actas publicadas de la conferencia. Los ensayos compilados aquí no son simplemente versiones ampliadas  de algunas de las presentaciones de la conferencia. En cambio, si son en gran parte un reflejo de las conversaciones informales y el aprendizaje fruto de este evento. El contenido de “Laying the Foundation: Digital Humanities in Academic Libraries” recoge una visión más amplia de los temas centrales que surgieron de la conferencia, Se tratan aspectos en torno a ¿Por qué las Humanidades Digitales en la biblioteca?. La recuperación de un Biblioteconomía Humanista a través de las Humanidades Digitales, que pueden hacer al respecto los bibliotecarios, cuáles son las maneras como los humanistas organizan e interactúan con sus datos, cómo se recogen los datos, qué se describe, y como gestionar su organización por parte de las bibliotecas universitarias, archivos y museos.

Part 1: Why Digital Humanities In The Library?

Recovering a Humanist Librarianship through Digital Humanities
by Trevor Muñoz

A History of History through the Lens of Our Digital Present, the Traditions That Shape and Constrain Data-Driven Historical Research, and What Librarians Can Do About It
by James Baker

Part 2: The Practice Of Digital Humanities in the Library

Digital Public History in the Library: Developing the Lowcountry Digital History Initiative at the College of Charleston
by Mary Battle, Tyler Mobley, and Heather Gilbert

Curating Menus: Digesting Data for Critical Humanistic Inquiry
by Katherine Rawson

Many Voices, One Experiment: Building Toward Generous Interfaces for Oral History Collections with Mapping the Long Women’s Movement
by Seth Kotch

Part 3: Building Digital Humanities Infrastructure And Partnerships

The Center That Holds: Developing Digital Publishing Initiatives at the Emory Center for Digital Scholarship
by Sarah Melton

Copiloting a Digital Humanities Center: A Critical Reflection on a Libraries–Academic Partnership
by Brian Rosenblum and Arienne Dwyer

Advancing Digital Humanities at CU-Boulder through Evidence-Based Service Design
by Thea Lindquist, Holley Long, and Alexander Watkins

Part 4: Pedagogy And Instruction

A Collaborative Approach to Urban Cultural Studies and Digital Humanities
by Benjamin Fraser and Jolanda-Pieta van Arnhem

Fostering Assessment Strategies for Digital Pedagogy of Student-Generated Multimodal Digital Scholarship
by Harriett E. Green

Library Instruction for Digital Humanities Pedagogy in Undergraduate Classes
by Stewart Varner

 

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